Z przyjemnością informujemy o zakończeniu szkoleń z Obszaru I Edukacji włączającej przeznaczonych dla nauczycieli, pedagogów i specjalistów pracujących w publicznych i niepublicznych szkołach, placówkach oświatowych oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa śląskiego. Projekt został zrealizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027, Priorytet FESL.06, działanie FESL.06.04, strategia na rzecz badania potrzeb edukacyjnych w województwie śląskim.
Głównym celem było podniesienie kompetencji kadry pedagogicznej w zakresie edukacji włączającej, przeciwdziałania dyskryminacji, tworzenia motywującego środowiska nauki oraz wspierania dobrostanu społecznego i emocjonalnego uczniów. W ramach działań przeprowadziliśmy kompleksowe szkolenia, które miały na celu nie tylko pogłębienie wiedzy, ale także rozwijanie praktycznych umiejętności nauczycieli w codziennej pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach.
Szkolenia zostały podzielone na dwa moduły:
Moduł I: Zmiana postaw nauczycieli wobec edukacji włączającej
Temat I: Przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole
Celem szkolenia było pogłębienie wiedzy nauczycieli na temat rozpoznawania przejawów dyskryminacji oraz zapoznanie z efektywnymi metodami przeciwdziałania wykluczeniu z grupy. Uczestnicy poznali narzędzia i strategie budowania środowiska sprzyjającego uczeniu się, co przyczyni się do tworzenia bardziej otwartych i akceptujących przestrzeni edukacyjnych.
Temat II: Tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się
Podczas warsztatów uczestnicy rozwijali umiejętności kreowania atmosfery sprzyjającej nauce i motywacji uczniów. Omawiali techniki motywacyjne, analizowali potrzeby uczniów oraz planowano działania mające na celu zwiększenie zaangażowania i poczucia bezpieczeństwa w klasie.
Moduł II: Projektowanie wspierających procesów edukacyjnych w różnorodnej klasie
Temat I: Strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów
Celem było wyposażenie nauczycieli w kompetencje pozwalające na indywidualizację nauczania, organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wdrażanie innowacyjnych metod dydaktycznych. Szkolenie obejmowało identyfikację potrzeb uczniów, dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz współpracę z rodzicami.
Temat II: Dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów
Szkolenie miało na celu wyposażyć nauczycieli w umiejętności wspierania dobrostanu emocjonalnego i społecznego uczniów. Uczestnicy poznali strategie budowania relacji, zarządzania emocjami oraz tworzenia bezpiecznego środowiska edukacyjnego. W trakcie zajęć skupiono się na wzmacnianiu kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów, przeciwdziałaniu wykluczeniu oraz radzeniu sobie ze stresem.
Podziękowania
Serdecznie dziękujemy wszystkim partnerom, w szczególności śląskim placówkom doskonalenia nauczycieli RODNiIP "WOM" w Rybniku, RODN "WOM" w Częstochowie i RODN "WOM" w Bielsku-Białej za udostępnienie sal szkoleniowych, które umożliwiły przeprowadzenie zajęć w dogodnych dla nauczycieli lokalizacjach. Wielkie podziękowania kierujemy także do kadry prowadzącej, której profesjonalizm i zaangażowanie zapewniły wysoką jakość szkoleń.
Na koniec dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, pozytywną energię, wymianę doświadczeń i chęć rozwoju. Życzymy udanych wakacji i już teraz zapraszamy na kolejne szkolenia we wrześniu, z nowymi tematami i prowadzącymi!
Do zobaczenia!
